川﨑 琉以さん
部活 |
電気科学 囲碁将棋 生徒会 |
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部活引退時期 |
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志望大学を決めた時期 |
高校3年11月 |
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志望大学・学部を決めた理由 |
部活動や趣味から |
大学選びで最も重視したのは |
学びたい内容 |
受験勉強を始めた時期 |
高校3年9月ごろ |
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過去問を使い始めた時期 |
高3の11月以降 |
高校1年 |
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高校2年 |
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高校3年 |
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中間・期末テストは |
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数学 |
青チャート 教科書 |
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地歴公民 |
資料集 |
理科 |
重要問題集 リードα |
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スランプを感じたことは |
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その内容と解消方法 |
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入会時期 |
中学3年11月 |
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個別指導Axis／ |
学校に登校する際に電車を利用していて、乗り換える駅の近くに個別指導のできる塾があったため、通いやすかったから。 |
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個別指導Axis／ |
個別指導だったため、自分のわからないところを中心に質問出来たり、苦手克服・得意強化できたので、志望校判定結果がE判定でも、合格することが出来た。 |
