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用語の暗記ではなく流れの暗記！

中学校の時に用語をノートにまとめて赤シートで隠すというやり方をやっていたので、高校３年生の夏休みあたりまでそれをしていました。学校の先生に中学校のやり方ではいけない、なぜそうなるのかを大学入試では聞いてくるので用語を暗記するだけではいけない、と言われていたのにやり方を変えていませんでした。しかし、夏休みのあたりから過去問を解き始めてマーク形式だと用語の暗記だけではなく、関連した小さな事柄も大事だと思い始めました。特に私立の入試を受けた友達の話を聞くと難関大は記述が必要なので流れが大事なんだと思いました。冬期講習では、語呂合わせにして覚えたり、歌にして覚えたり、反復して覚えたりすると良いと教えていただき、実践するようになりました。もっと早くからその方法をしておけば時間の無駄なく覚えられ、点数も伸びていたのではないのかなと思いました。

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