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2015年度センター試験まで
あと-3599日
香川大学
教育学部
2022年度
沖縄女子短期大学
児童教育学科
2022年度
神戸大学
国際人間科学部
2022年度
北海道教育大学
教育学部・釧路校
2022年度
香川県立保健医療大学
保健医療学部
2022年度
愛媛大学
工学部
2022年度
京都産業大学
現代社会学部
2022年度
広島文教大学
教育学部
2022年度
青山学院大学
コミュニティ人間科学部
2022年度
藤女子大学
文学部
2022年度
北海学園大学
経営学部・１部
2022年度
立命館大学
理工学部
2022年度
K.Kさん
高3の2学期
数学
夏休み明けの校内実力テストで、数学の成績が夏前と何一つ変わっていないことにショックを受けて、その日から必死に数学に取り組み始めました。具体的な内容としては、様々な大学（旧帝大、数学の難しい単科医大など）の数学の過去問を指定の試験時間で解き、自己採点をして、間違えた問題や初めて知った解法をノートにまとめました。毎日必ず一年分、時間があるときは二、三年分解いていました。当時の学力では半分も解けませんでしたが、地道に問題集を解くよりも、ゲーム感覚でできるところがあって楽しむことができます。また、自分の実力を遥かに超えた内容にチャレンジすることが重要であったと、後から振り返って感じました。どんなに難しい事でも繰り返せば少しずつ慣れてきます。何度も何度も間違えながら、正解に辿り着くための思考が少しずつ自分の身についてくることを感じました。
