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2015年度センター試験まで
あと-3600日
岡山大学
法学部
2022年度
茨城県立医療大学
保健医療学部
2022年度
名古屋学芸大学
ヒューマンケア学部
2022年度
岡山大学
教育学部
2022年度
福島県立医科大学
保健科学部
2022年度
九州大学
工学部
2022年度
大阪公立大学
工学部
2022年度
関西福祉科学大学
社会福祉学部
2022年度
広島文教大学
教育学部
2022年度
宮崎大学
医学部
2022年度
早稲田大学
教育学部
2022年度
奈良県立大学
地域創造学部
2022年度
加藤 拓さん
高3の2学期
英語
小論文
物理
英単語を覚えるときに、ひとつの単語とその訳を１対１で覚えるのではなく、その単語を大体のニュアンスで頭に入れておくと応用がききやすくなり、英熟語も覚えやすくなります。具体的に言うと"make"という単語を「作る」という意味で覚えるのではなく"make"は「何かを作るみたいな感じ」として覚えるということです。特に動詞は自分でなんとなくの動作をすることで覚えやすくなりました。このように英単語をニュアンスで覚えることで長文読解において長文すべて隅々まで読まなくても、問題を解くうえであまり大事ではない箇所は流して読むことができ、効率的に長文問題を解くことができるようになった気がします。
