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2015年度センター試験まで
あと-3601日
島根大学
総合理工学部
2022年度
琉球大学
国際地域創造学部
2022年度
防衛大学校
本科
2022年度
関西大学
経済学部
2022年度
大和大学
教育学部
2022年度
広島市立大学
情報科学部
2022年度
香川大学
創造工学部
2022年度
琉球大学
国際地域創造学部
2022年度
関西外国語大学
外国語学部
2022年度
福山市立大学
都市経営学部
2022年度
鳴門教育大学
学校教育学部
2022年度
長崎大学
経済学部
2022年度
皆本 楓さん
高2
数学
物理
指導を受けている際、私の欠点は「手探り状態で問題に取り組んでしまっている」という事が明らかになりました。つまり、一つの問題についてあれこれ考えすぎてしまい、きちんとした「これ！」という導き方にたどり着いておらずもう一度同じ問題をした時にどう考えていいのかわからなくなっている、という事です。そこで問題の解き方がさっと出てくるまで、ノートに解くときに人一倍丁寧に、そして「多すぎるなあ」と思うほど文字をたくさん書いて導き方を頭で考え、手で書き、目で覚えるという事をしました。そのおかげで公式の使い方が覚えやすくなったり、見ただけでは解き方がわからなかった問題が減ってきたりしました。少しでも共感できると思う所があればぜひ試してみてもいいかもしれません。
