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2015年度センター試験まで
あと-3393日
東京医科歯科大学
歯学部
2020年度
近畿大学
薬学部
2020年度
東京大学
理科二類
2020年度
ノートルダム清心女子大学
人間生活学部
2020年度
新潟大学
医学部
2020年度
岡山大学
教育学部
2020年度
立教大学
経済学部
2020年度
大阪市立大学
経済学部
2020年度
立命館大学
産業社会学部
2020年度
奈良女子大学
生活環境学部
2020年度
慶應義塾大学
理工学部
2020年度
京都女子大学
家政学部
2020年度
渕上 泰知さん
高3の2学期
英語
物理
分からなかった問題が質問を通して分かるようになったら、その問題の類題を問題集から探して、対応力、応用力をつける。英語のイディオムの場合、分からなかったイディオムと同じ意味のイディオムや文法を探し、関連付けて覚えていく。また、発音アクセントの場合、分からなかった発音と同じ発音をする単語や同じアクセントの単語を探し、特徴を探り出す。物理の場合、まず間違った問題で使用する公式をただ暗記するだけではなく、どのような問題の時に使用するかまで暗記して、その公式を使用する問題を解く。その繰り返しだと思います。
