バドミントン部

高校1年4月

教育学部のトップであり、高いレベルの仲間と学び、自分のスキル・人格に磨きをかけたかったから。

教育学部にしたのは教員を目指しているから。

学びたい内容

高校2年10月ごろ

高3の4～6月

高校1年12月

数学の授業についていくのが難しかったから。また、模試で数学の点数が低かったから。

部活で忙しく、一斉の塾に行くのが困難で、自分のスケジュールに合わせられて、学校の最寄り駅にある個別指導Axisにした。

数学の個別指導を受けていたが、数学は徐々に点数が伸びていき、通う前に学年平均をきっていた点数が通い始めてから学年平均を常に超えるようになった。

オンラインで受けていた英語も平均を下回る事が多かったが、学年で偏差値60を取れるくらい上がった。