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2015年度センター試験まで
あと-3389日
東京医科歯科大学
歯学部
2020年度
近畿大学
薬学部
2020年度
東京大学
理科二類
2020年度
ノートルダム清心女子大学
人間生活学部
2020年度
新潟大学
医学部
2020年度
岡山大学
教育学部
2020年度
立教大学
経済学部
2020年度
大阪市立大学
経済学部
2020年度
立命館大学
産業社会学部
2020年度
奈良女子大学
生活環境学部
2020年度
慶應義塾大学
理工学部
2020年度
京都女子大学
家政学部
2020年度
石本 卓実さん
高1は定期テストの勉強はしっかり行っていたが、文化祭を楽しんだり友達と遊んだりしていた。
高2の夏から本格的に受験勉強に入ると自分で決めていたので、夏ごろの修学旅行以降は各教科難しい問題を解きはじめた。
周りには言われるけど今年に受験があるという実感があまり湧いていなかった。
秋冬に共通テストをしなければならないことが分かっていたので、二次試験対策を常にしていた。
共通テストまでは常に共通テスト対策をしていた。共通テストが終わり志望校を決めたの後は、私立大学と本命の国公立大学の過去問をしていた。
難しすぎる問題は周りのみんなもできていないので、その教科以外で差をつけることがとても大事だということをこの1年で実感した。