4月からの数学の勉強についていくことにだんだん難しさを感じるようになり、学校の定期考査や進研模試でも思うように点を取れなかった。平日も休日も学校の課題を済ますだけで満足してしまい、自分から苦手な数学に取り組む気が起きなかった。夏休み中からAxisで数学を習うことになり、先生に解説をしてもらうことで自分のよくわかっていなかったところを理解することができるようになった。
毎週金曜日に部活が終わってからAxisで勉強したり授業を受けるようになった。

学校のテストでさっぱり分からなかった問題や解けなかった問題、解説を見ても理解できない問題を先生に聞き、理解を深めた。夏休みには夏期講習や毎週の授業、自習室を使うために沢山Axisに行った。

今までの学習内容を振り返り、苦手な部分のおさらいを始めた。部活がない日は学校の自習室によく行くようになった。

夏休み前に部活を引退した。学校の夏休み課題以外に英語力を上げるために和訳問題集に取り組んだ。夏期講習では初めて英語のオンライン授業を受講し、そこで志望校の過去問に取り組んだ。午前中から勉強できるように早起きを心掛けた。塾の数学の授業では共通テスト総合問題集に取り組んだ。

共通テスト演習を本格的に始めた。学校やAxisで各教科の模試や共通テストの過去問に毎日取り組み、問題の形式や頻出の内容、時間配分の仕方に慣れようとした。冬期講習のオンライン授業直前演習では、時間を測りながら共通テスト対策のリスニングとリーディングにリアルタイムで他の参加者と一緒に取り組むとともに解くコツも教えてもらい、自信をつけた。共通テストが終わってからは、2次試験対策で赤本の問題を解いた。