I・Sさん
精神安定剤
基本的に同級生が誰かしらは自習室にいたため、ある程度の緊張感をもって勉強に取り組むことができた。 また、先生とたわいもない話をしたり、ごうかくクンぬいぐるみを抱えながら友人と談笑することで、精神的にあまりゆとりが無いときでも落ち着いて学習に取り組むことができた。進路や学習方法についての相談に乗ってくれることもあり、それを決定するときの判断材料になった。学校、家と同等の、安心できる場所として機能していたように感じることが多かった。
小学生から能開に通ってくれて、知的好奇心を育み続けてきた生徒さんです。
「自助独立」の精神で自分を客観視しながら努力を続けてきました。
これから先のステージでの活躍を期待しています。