ひたすら触れる！好きな教科ご褒美！！

高1高2は苦手な科目（英語）に手をつけることすら嫌で、得意で好きな科目（数学）を中心に勉強していた。定期考査前にも英語の学習量は足りていなかった。
高3になってたくさん模試を受けるようになり、周りとの差から焦りを感じるようになった。塾の週2の通常授業と夏講習を利用して意識的にひたすら英語に触れるようにして速読力や文法などを鍛えた。模試やセンター過去問を繰り返し解いて量をこなすことで、自分でも力がついていっていることを実感しながら学習に取り組めた。また、英語に飽きたらご褒美で数学を解くようにすることでモチベーションを保って学習していた。