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2015年度センター試験まで あと-2882

授業の使い方

この教科のここが弱いので、そこを重点的に勉強したい、といったような時は、長期休みにほんの少しだけでも講習をとることで苦手を補っていました。講習でも通常授業でも、今日はあれがしたい、次にこんな試験があるのでそれに向けて勉強したい、など自分の希望を積極的に先生に伝えることで、できるだけ授業の時間を効率よく使うよう心がけていました。また、自習室もとても有効でした。一度入れば集中して、決めた時間まで静かな環境で勉強でき、少し休憩したい時は自習室を出てお菓子を食べたりしてリフレッシュすることで、モチベーションを保っていました。

受検生活を振り返れば、悩んだり落ち込んだり焦ったり…そんな時、支えて一緒に乗り越えてくれた人へ、感謝のメッセージ
一緒に勉強した友人

3年生の12月から学校で集まって一緒に勉強していた友人たちがいなければ、私は大学に合格していなかったと思います。勉強法を互いに教え合ったり、休憩時間は息抜きに会話したり、不安なときは励まし合ったりして、受験期を乗り越えることができました。互いに支え合う仲間の存在はとても大切なものでした。

個別指導Axisの先生からのコメント

高校受験の時からアクシスでがんばってくれました。約4年間、一緒に勉強できたので、隣で成長を見守ってきたような感覚です。本当によく勉強する子で一つの事に深く拘れるのでそれが勉強に生きたのだと思います。これからもしっかり長所を生かしてがんばってほしいです。

  

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